Ny styrket læreplan - Brohaven

Den nye styrkede pædagogiske læreplan er en samlet beskrivelse af daginstitutionens pædagogiske arbejde med børns trivsel, udvikling, læring og dannelse, samt forældresamarbejdet og øvrigt indhold.

Den nye styrkede pædagogiske læreplan er i distrikt Erritsø både et konkret arbejdsredskab og et pædagogisk fagligt fundament. Den skal via høj faglig kvalitet sikre alle børn optimale muligheder for trivsel, udvikling, læring og dannelse i vores pædagogiske praksis. Den pædagogiske læreplan er dynamisk, og vores pædagogiske grundlag kommer til udtryk igennem vores løbende dokumentation og analyse af det pædagogiske arbejde i de 6 læreplanstemaer.

I vores læreplan vil I kunne læse, at flere af de 9 pædagogiske grundlag og de 6 læreplanstemaer fletter sig sammen og kommer til live via dokumentation, som f.eks. fortællinger, billeder, beskrivelser og analyser.

Rigtig god læselyst.

De 9 pædagogiske grundlag

De pædagogiske grundlag består af en række fælles centrale elementer, som er kendetegnende for den forståelse og tilgang, vi arbejder ud fra i den enkelte daginstitution.

Grundlaget afspejler også det værdisæt (Børnesyn) og menneskesyn, som er en del af daginstitutionernes samlede pædagogiske tænkning og praksis.

Under hvert element i grundlaget kan du læse om

Hvad siger loven?
Hvordan arbejder vi med grundlagselementet i distrikt Erritsø?
Eksempler på vores praktiske arbejde med grundlaget i netop denne daginstitution.

Bilag

Pædagogisk grundlag - LEG - Brohaven (pdf)

Pædagogisk grundlag - Pædagogisk læringsmiljø - Brohaven (pdf)

Pædagogisk grundlag - Pædagogisk læringsmiljø og sammenhæng til bhv.klasse - Brohaven (pdf)

Pædagogisk grundlag - Børn i udsatte positioner - Brohaven (pdf)

Pædagogisk grundlag - Dannelse - Brohaven (pdf)

Pædagogisk grundlag - Læring - Brohaven (pdf)

Pædagogisk grundlag - Forældresamarbejde - Brohaven (pdf)

Pædagogisk grundlag - Børnefællesskaber - Brohaven (pdf)

De 6 læreplanstemaer

De seks læreplanstemaer skal sikre en sammenhæng og et samspil mellem det pædagogiske grundlag, læringsmiljøet og den viden, vi har omkring børns leg og læring.

For at give læringsmiljøet en bedre sammenhæng vil I som forældre kunne opleve, at temaerne kan flyde ind og ud mellem hinanden bl.a. i de frie ustrukturerede lege, den voksenstyrede aktivitetsplanlægning, hverdagsrutinerne osv.

Vi understøtter læreplanstemaerne med begrebet ”Leg og læring gennem hele dagen”.

Under hvert læreplanstema kan du læse om

Beskrivelse og mål for læreplanstema – som beskrevet i loven.
I Fredericia Kommune arbejder vi ud fra værdier og intentioner beskrevet i bl.a. vores børne- og ungepolitik.
Eksempler på vores praktiske arbejde med læreplanstemaet i netop denne daginstitution.

Bilag

Social udvikling - Brohaven (pdf)

Kommunikation og sprog - Brohaven (pdf)

Natur, udeliv og science - Brohaven (pdf)

Alsidig personlig udvikling - Brohaven (pdf)

Krop, sanser og bevægelse - Brohaven (pdf)

Kultur, æstetik og fællesskab - Brohaven (pdf)

Øvrigt indhold

Under øvrigt indhold til vores læreplan kan du læse om, hvordan vi arbejder med børnemiljø i distrikt Erritsø. Du kan læse om, hvordan vi inddrager distriktets forældrebestyrelse i arbejdet med læreplanen, og hvordan vi søger at inddrage lokalsamfundet. Du kan også læse om vores faglige ledelsesmæssige overvejelser og vores kultur for evaluering.

Bilag